Alfabetização na idade certa atinge 66% das crianças no Brasil em 2025

Resultado é apontado como avanço, mas especialistas destacam desigualdades e necessidade de ampliar políticas públicas

O Brasil registrou, em 2025, que 66% das crianças foram alfabetizadas na idade considerada adequada. O dado foi divulgado por especialistas ligados a organizações da área da educação e indica avanço em relação aos últimos anos.

Segundo avaliação de entidades do setor, o resultado está associado à atuação conjunta entre União, estados e municípios, além da priorização de políticas públicas voltadas à alfabetização.

Cooperação entre governos é apontada como fator

De acordo com o diretor de Políticas Públicas da ONG Todos Pela Educação, Gabriel Corrêa, o desempenho reflete uma trajetória de crescimento recente.

Ele afirma que a coordenação entre os entes federativos contribuiu para os resultados observados na aprendizagem das crianças.

Já o vice-presidente de educação da Fundação Lemann, Felipe Proto, aponta que iniciativas nacionais têm contribuído para a evolução dos indicadores.

Entre elas, está o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, que reúne ações voltadas ao ensino nos primeiros anos escolares.

Dado expõe desafio para políticas públicas

Apesar do avanço, os dados indicam que 34% das crianças ainda não foram alfabetizadas na idade esperada. Especialistas alertam que a defasagem pode impactar o desempenho escolar nas etapas seguintes da educação básica.

A avaliação é de que políticas públicas devem manter foco na inclusão dessas crianças no processo de aprendizagem, mesmo fora do período considerado ideal.

Desigualdades regionais ainda precisam ser detalhadas

A análise dos especialistas também aponta a existência de diferenças entre estados e municípios.Segundo as entidades, a divulgação detalhada dos dados deve permitir identificar variações regionais e direcionar ações específicas.

Outro ponto considerado é o impacto da pandemia de Covid-19. O grupo avaliado em 2025 frequentou a pré-escola durante esse período, o que pode influenciar os resultados observados.

Meta é ampliar alfabetização até o 2º ano

A expectativa de organizações do setor é que o país avance para garantir que todas as crianças estejam alfabetizadas até o final do 2º ano do ensino fundamental.

A continuidade das políticas públicas e o acompanhamento dos indicadores são apontados como fatores necessários para a evolução dos resultados.

Foto: Tomaz Silva/Agência Brasil